对照

三严三实

主要

问题

问题

表现

整改

措施

整改

时限

整改

责任人

严以

修身

方面

政治觉悟与政治敏锐型不强。

理论学习与研究不够；对政策的执行力度不足。

健全理论学习与研究制度，抓好中心组学习活动，积极开展政策与工作研究，不断增强党性修养，提高政治觉悟，坚定政治立场，增强政策执行力和驾驭全局的工作能力，增强班子的感召力和凝聚力。

立行立改

长期坚持

书记

熊礼贵

严以

用权

方面

执行民主集中制不够；管理不严。

发扬民主不够好，征求意见、集思广益不够；执行制度有偏差。

坚持民主决策，认真听取意见，做到集思广益；坚持党政联席会议制度，定期或不定期的研究工作；坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，严格管理，防止制度执行偏差。

立行立改

长期坚持

院长

张旭辉

严以

律己

方面

律己不够严

对纪律、规矩敬畏心不够、自省不勤

加强对纪律、规矩的学习，提高认识，培养敬畏心；严格要求自己，时常反省，确保在思想、纪律、作风等方面不出任何问题。

立行立改

长期坚持

书记

熊礼贵

谋事

要实

方面

调查研究不够；谋事缺乏前瞻性

深入教学、深入产业不够；深入工作、深入群众不够；主意不多

广泛深入开展各项调查活动，找问题、想点子、出主意；根据产教融合、学校转型等要求，科学谋划学科专业建设，做事具有前瞻性。

立行立改

长期坚持

院长

张旭辉

创业

要实

方面

担当不够，创新不足

面对困难，办法不多，创新不够；主动服务意识不强，对师生号召得多，具体帮助、指导解决问题少。

勇于担当，面对困难敢于创新，要想方设法解决难题。增强服务意识，主动与群众接触、沟通，切实帮助他们解决问题。增强使命感、责任感，切实做好各项工作，争创优秀业绩。

立行立改

长期坚持

院长

张旭辉

做人

要实

方面

开展批评与自我批评不够

自我批评不够，不善于开展批评；发现问题，不能及时指出

抓好领导班子民主生活会和党员民主生活会，严肃开展批评与自我批评，敢于揭短；班子成员之间、班子成员与党员群众之间要经常谈心；发现问题，要及时指出，对不正确的言行要敢于批评，坚决纠正。班子成员之间要相互监督。

立行立改

长期坚持

书记

熊礼贵