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王誉静

信息来源: 作者: 更新日期:2020-06-08 16:02:07

王誉静

行政职务

教研室

市场营销教研室

职称

讲师

政治面貌

中共党员

学历/学位

本科/学士

电子邮箱

9136765@qq.com

一、教师简介

(一)教育背景

1999.9-2003.7中国矿业大学市场营销学士

(二)职业经历

2003.7-至今:攀枝花学院经济与管理学院,教师

(三)获得荣誉

第十四届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖,继续教育工作“先进班主任”,攀枝花学院优秀辅导员

(四)社会兼职

二、科学研究

(一)获奖情况

[1] 2012.12,“基于能力开发,多方协同,强化实践的应用型创业人才培养的探索与实践”获2012年攀枝花学院教育教学成果一等奖;

[2] 2012.12,“21世纪全国高等院校物流专业创新型应用人才培养规划教材<第三方物流>(教材)”获2012年攀枝花学院教育教学成果一等奖;

[3] 2016.12,“管理学科运用情景模拟教学法培养学生实践能力的研究与实践”获2016年攀枝花学院教育教学成果三等奖;

(二)专著、教材及论文

论文(发表论文11篇,其中核心2篇)

[1]王誉静.新媒体时代家居建材的品牌广告与营销策略[J].林产工业,20195612):96-98.

[2]王誉静.攀枝花市26度果园芒果分销渠道研究[J].市场周刊,2018194196.

[3]王誉静.攀枝花市农村电子商务发展研究[J].经营者,20189.

[4]王誉静.产教融合背景下市场营销专业《广告学》教学方案研究 [J].信息周刊,20189):164.

[5]王誉静.《国际市场营销学》课程建设工作总结[J].环球市场,201828):241.

[6]王誉静.《广告学》课程建设工作总结[J].现代营销,201804):81.

[7]王誉静.沱牌舍得酒文化营销研究[J].新教育论坛,2018179.

[8]王誉静.关于媒体融合推动营销传播策略几点思考[J].现代商业,2014(01):42-42.

[9]王誉静.攀枝花学院市场营销专业素质拓展教育研究[J].文化产业,2013(12):101-101.

[10]肖亮、王誉静. Analysis onTechnological Paths for the Solar Energy Exploitation and Utilization inPanzhihua [J]. 2011年全国电子信息技术与应用学术会议(2011National Conference on Electronic Information Technology and ApplicationEITA 2011)),2011.

[11]王攀艳.关于房地产业中的服务营销策略研究[J].商场现代化,2008(23):123-123.

专著及教材(3部)

[1]覃彦玲.广告学(第2版)[M].成都:西南财经大学出版社,2014.08.(参编)

[2]肖亮.现代推销学[M].成都:西南财经大学出版社,2010.11.(副主编)

[3]覃彦玲.广告学 [M].成都:西南财经大学出版社,2009.02.(参编)

(三)科研项目

[1]攀西经济区区域创新体系建设研究(2019JDR0184),四川省科技厅项目,2019.07-2020.0310万,在研,参研。

[2]关于攀枝花特色农产品品牌塑造的研究(03500829),2019.06-2019.120.5万,在研,参研。

[3]攀枝花康养产业可持续发展模式研究(PXKY-YB-201913,四川省高校教育厅平台项目(校内),2019.03-2020.070.8万,在研,参研。

[4]攀枝花市养生地产开发及其培育模式研究(攀社立[2019]27号),攀枝花市社科联项目,2019.06-2019.110.1万,结题,主持。

[5]攀西康养旅游客源市场特征与拓展研究(PXKY-YB-201909,四川省高校教育厅平台项目(校内),2019.05-2020.050.8万,在研,参研。

[6]攀西康养康养服务品牌塑造路径研究(PXKY-YB-201901,四川省高校教育厅平台项目(校内),2019.05-2020.050.8万,在研,参研。

[7]攀枝花市农村电子商务发展研究 (2016SYB02),攀枝花学院项目,2017.09-2018.090.3万,结题,主持。

[8]攀枝花特色农产品品牌发展影响因素研究(2016030),攀枝花市哲学社会科学联合会项目,2016.01-2016.11,结题,参研。

[9]攀西经济圈区域经济发展的梯度评价与合作模式选择(11SB205),四川省教育厅项目,2012.04-2013.120万,结题,参研。

三、主讲课程

广告学,国际市场营销学

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